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赫克托·彼得森博物馆在一张照片周围重新展开了索韦托起义史

10 条来源 7 条一手来源 已翻译 2026年9月1号

正文
萨姆·恩齐马的黑白照片:姆布伊萨·马库博在索韦托抱着身受致命伤的赫克托·彼得森奔跑,赫克托的姐姐安托瓦内特跑在他们身旁。

萨姆·恩齐马于1976年6月16日在索韦托拍下这张照片。画面中央的三个人物后来成为索韦托起义的国际象征;若将照片作为历史来阅读,摄影者、游行队伍与取景框外的人们也要重新进入这段历史。[4][9]

萨姆·恩齐马(Sam Nzima)最著名的照片以三个人为中心,画面外还有第四个在场者。姆布伊萨·马库博(Mbuyisa Makhubo)怀抱身受致命伤的赫克托·彼得森(Hector Pieterson),向前奔跑。赫克托的姐姐安托瓦内特痛苦地奔在他们身旁。相机后的恩齐马没有出现在画面里,却离他们足够近,将这场奔向诊所的逃离拍成六张连续照片。[1][4]

这张照片后来成为1976年6月16日索韦托起义最凝练的视觉速记。它的力量自有根据:一次曝光就把施加于黑人学童的致命武力推到眼前,令人难以否认。视觉速记也总会留下空缺。照片容纳不了组织并参加游行的数千名学生、他们反对的“班图教育”(Bantu Education)制度、其他遇害儿童,也看不见那个瞬间之后三位幸存者各自承担的代价。[1][2][3]

因此,保存一张著名照片,只是赫克托·彼得森纪念碑与博物馆历史的一部分。博物馆于2002年6月16日开放以前,这张照片早已成为一座流动的纪念物。博物馆面对的艰难任务,是重新打开这座纪念物,在单一画面四周放回人群、地点、众多声音,以及仍未尘埃落定的历史记录。

照片之前,一场预先筹划的游行

种族隔离时期的官方话语把这场起义称作自发的“骚乱”,抵抗却早已在索韦托的学校中酝酿。1976年2月和5月,学生以有意拖慢课堂进度和集体罢课的方式抗议,校际声援不断扩散;到6月13日,学生代表组成行动委员会,筹备三天后的大规模示威。[2][3]

南非荷兰语(Afrikaans)是直接导火索,学生的不满还指向整套教育制度。国家试图按规定在黑人中学强制使用南非荷兰语和英语,迫使学生以不平等教育体制为他们指定的语言学习艰深科目。他们同时反对班图教育的深层目的:把黑人儿童训练成种族隔离社会中居于从属地位的人。组织者从一开始就计划举行一场和平、由学生主导的游行。[1][2][3]

6月16日早晨,一队队学童朝奥兰多体育场行进。警方在奥兰多西区封住了他们的去路。关于最初交锋的确切经过,各方说法有别;南非真相与和解委员会(TRC)后来认定,游行一直保持和平,直至警方以暴力介入。对抗随后蔓延,学生开始还击。[2]

赫克托属于最早遇害的一批儿童,现有记录无法确认他是首位死者。他的姐姐在宣誓证词中说他12岁,后来的材料却常写作13岁。警方记录显示,15岁的黑斯廷斯·恩德洛武(Hastings Ndlovu)更早中枪。死亡数字同样要看统计口径。索韦托首日的死亡人数是一组数字;随着反抗和镇压延续至1977年,全国累计死亡人数要高得多。[1][2] 这些区别不可忽略,因为标志性影像容易把尚未确定的部分凝固成定论。

六张连拍,让一次死亡随影像远行

恩齐马当时为约翰内斯堡面向黑人读者的报纸 The World(《世界报》)报道游行。枪声驱散人群时,他先拍下倒地的孩子,继而拍下马库博将他抱起带走。恩齐马和安托瓦内特随后一起把赫克托送上一辆开往诊所的报社车辆;抵达后,赫克托被宣告死亡。那幅成名作只是仓促连拍中的一张,现场没有摆拍。[1]

画面的构图依然具有非凡的力量。孩子的身体占据中央。马库博向前奔跑的动势让救援清晰可见,照片也同时记录了救援的失败。安托瓦内特的动作,把姐姐认出弟弟的那一刻带入公众视野。国家暴力、照护与哀痛在画面中直接相连,彼此关系出自现场本身。照片当天下午在当地刊出,几乎立刻又在海外翻印;远离索韦托的读者也由此在报纸上直面镇压。[1][4]

若把国际政策的转向或种族隔离制度的终结归于一张照片,历史就会被写得过分整齐。影像的作用始终受政治条件影响,组织行动、证词、外交、制裁和多年的抵抗都无法由它取代。更确切、也更有力的说法只落在这一点上:就在国家最需要把这场冲突说成危险儿童制造的混乱时,恩齐马让警察暴力变得可感可见,也让这份记录借印刷反复传播。

照片的传播也让画中画外的人走向迥异的后来。安全警察不断骚扰恩齐马,直至他离开约翰内斯堡和新闻摄影行业。他在1996年作证说,照片传遍世界,版税却从未到过他手中,他也已不知道底片的去向。[1] 马库博当时未以学生身份参加游行;他听到枪声后才赶来相助,却由此引起警方注意,随后离开南非。家人最后一次收到他的消息,是他于1978年从尼日利亚寄来的一封信。[2] 此后,安托瓦内特一直以在世见证人的身份为这幅影像发声;照片常在姓名缺席的情况下转载,而她一次次为画面补回名字、事件次序和家人的经历。[1]

照片保存了一个瞬间。对身处其中的人,那个瞬间始终没有结束。

一个闻名世界却没有肖像的孩子

筹备博物馆时,策展人面对一个令人不安的空白:家中没有一张赫克托生前的普通肖像,可以让访客先认识这个孩子,再去看那幅标志性影像。他去世后借给记者的照片一直没有归还。世界更熟悉赫克托临死时身体的轮廓,反倒不熟悉他生前的面容。[7]

这种失衡也解释了,为何在专门的建筑出现以前,照片已经开始充当纪念物。一次次复制让赫克托持续出现在公共视野里,但他总停留在受伤与死亡的门槛。每一张海报、每一页报纸、每一次周年展陈、每一块游行标语牌,都重新带回那个瞬间。种族隔离制度仍在统治南非,官方纪念仍受政治约束,记忆则借影像继续流传。

其他纪念形式逐渐在照片周围累积。1980年代,这张照片遍布T恤、海报和标语牌,让6月16日的记忆伴随反种族隔离运动继续流传。蕾切尔·E. 约翰逊提到一张1990年摄于索韦托的照片:一位年轻女子穿着印有这幅影像的衣服,上方写着“Soweto Massacre”(索韦托大屠杀),一个历史时刻就这样被穿进另一个时刻。[5] 1990年代初,库马洛街(Khumalo Street)上的一座纪念碑把记忆固定在记录所指的枪击地点附近。民主化后的南非把6月16日列为南非青年节(Youth Day);2002年同一天,博物馆在纪念碑旁开放。[6][10]

这段历程改变了纪念的尺度。可携带的印刷品把记忆系于一场运动,街头纪念碑把它系于一个街区,青年节把它写进国家日历,博物馆又把它置于更广阔的证词和摄影记录中。恩齐马的画面始终留在中心,每一种形式又为它增添了更多历史。

博物馆补回地理与多重声音

记录所指的枪击地点附近先有一座纪念碑,博物馆随后于2002年开放。街角本身已有住宅,馆舍因此建在库马洛街约两个街区之外。这样的距离让起义的地理保持可见,也照见象征性地点上原本就存在的住宅与生活。[6][7]

社区希望这栋建筑融入周围的索韦托民居,红砖正是对此的回应。馆内,照片与电影、文件、死亡登记册和口述证词共同讲述历史。窗户帮助访客辨认当地地标,以及事件在馆墙外经过的路线。建筑由此反转了观看方向:著名照片把目光紧紧收拢在三个人物身上,博物馆又将视野推向外侧,延伸到街道、学校、警方部署点、游行路线、见证者和其他死者。[7]

策展人说,这项工作仍在继续。访客可以在群众照片里认出自己或他人,留下证词,也为一份从开馆之初就留待补充的档案添上名字。[7] 一座已经定型的纪念碑容易让人以为历史已经定稿。材料持续累积的博物馆则承认,每当另一位见证者开口,或一张无名面孔得到辨认,公共记忆都会改变。

材料增多,没有让博物馆摆脱取舍。场所以赫克托命名,也让这个孩子在整场起义的公共记忆中占据格外醒目的位置。照片依旧主导访客观看起义的方式。国家节日也会把多种政治传统收拢进一则平顺的解放故事。学者因而从两面看待纪念:它大幅修补种族隔离制度对历史的抹除,也是重新选择谁可以被看见的场所。[5][8]

把第四个人放回照片

阿达姆斯·松格·穆图塔(Addamms Songe Mututa)与基扬·格雷·托马塞利(Keyan Gray Tomaselli)在一项发表于2026年的研究中指出一个格外尖锐的缺口:以恩齐马的照片为中心的纪念,可以尊崇画面主体,却未给予摄影者相称的纪念。他们称之为“结构性缺席”——影像无处不在,选定机位、按下快门、保护记录并为此付出职业代价的那个人,却从公众目光中退去。[8]

同样的阅读方式也能让其他人重新显形。照片里,马库博以双臂托住赫克托;画面之外,他还有自己的行动与命运:他曾试图救人,后来又在结局未明的流亡中失去音讯。画框边缘的悲痛只是安托瓦内特经历的一部分:她是参加抗议的学生,也是赫克托的姐姐和宣誓作证的见证人,后来还引导访客走进博物馆所讲述的历史。黑斯廷斯·恩德洛武,以及死亡没有被拍下的许多人,共同揭示了一种危险倾向:人们很容易把可见度误当成历史重要性。[1][2]

这些补回的人与事没有削弱照片的力量,也说明了怎样负责任地使用它。这张影像没有提供6月16日的完整记述,它也从未如此声称。它的历史成就在于凝缩:照片把教育强制与警察暴力的庞大体系收至人的尺度,让它得以越过国界。纪念工作的职责,是将它重新展开。

赫克托·彼得森博物馆把整场起义放回一张照片周围:为三位中心人物补回人群,为画面外的第四个位置补回摄影者,也让这幅远离索韦托的影像重新接上它的街区。画框仍是入口。迈过它,历史由此开始。

来源

  1. 南非真相与和解委员会,安托瓦内特·西托勒(Antoinette Sithole)与萨姆·恩齐马的证词,索韦托听证会,1996年7月22日——关于赫克托的年龄、游行、六张连拍、送医过程、照片发表及恩齐马遭迫害的一手证词。
  2. 南非真相与和解委员会,最终报告,第3卷第6章——关于索韦托起义、警察暴力、伤亡统计边界,以及马库博家人就骚扰与失踪所作证词的官方结论。
  3. 南非真相与和解委员会,墨菲·莫罗贝的证词,索韦托听证会,1996年7月22日——关于5月至6月学生组织工作、预先筹划的游行及其和平意图的一手证词。
  4. 南非历史档案馆,“赫克托·彼得森之死”,馆藏AL2547,第24.2.6项——萨姆·恩齐马照片的目录记录,以及该照片以JPEG/TIFF格式保存的档案信息。
  5. 蕾切尔·E. 约翰逊,“年轻女子的影子”,收录于 Voice, Silence and Gender in South Africa’s Anti-Apartheid Struggle(伦敦大学出版社,2025年)——分析这张照片在1980年代抗议材料中的传播,以及标志性记忆所遮蔽的女性。
  6. 南非政府新闻社,“南非重要遗产地”——关于1990年代初赫克托·彼得森纪念碑,以及博物馆于2002年6月16日开放的官方介绍。
  7. 约翰内斯堡市政府,“赫克托:闻名世界,面容却不为世人所知”——博物馆开放前的介绍,涵盖馆址、由社区参与塑造的建筑、馆藏,以及持续开展的口述史工作。
  8. 阿达姆斯·松格·穆图塔与基扬·格雷·托马塞利,“后种族隔离时代南非的纪念策展”,Visual Anthropology 第39卷(2026年)——关于摄影者与照片之间的断裂,以及恩齐马在纪念中“结构性缺席”的同行评审研究。
  9. 维基共享资源,“姆布伊萨·马库布在索韦托起义中抱着赫克托·彼得森”——本文所用萨姆·恩齐马档案照片的高分辨率来源页面。
  10. 南非政府,“南非公共假日”——将6月16日列为青年节的官方日历。
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